师门琐记

　　江西省水利厅 朱燕红

　　谢师宴上老师给我们展现了他在课堂之外生活中的一面：活泼、风趣，大发歌兴，高声唱了好几首歌。歌是老歌：《鸿雁》、《父亲的草原母亲的河》、《雕花的马鞍》，还有样板戏《沙家浜》里的唱段。将近退休的人了，嗓音还浑圆有力，让人感染之余，也多了几分亲切。老师说那几首草原歌曲是唱给我们几个要往北走的学生的，不得不矫情的承认，听到这是心有微澜的。

　　唱了歌，喝了茶，老师开始给我们讲他游历的经见。大半个中国，欧美洲有名气的地方他都去过了，这让我们这些学生既是仰慕又是羡慕，个个都感慨工作后一定要到处走走，领略千里江山的风情。走了这么多的路，去过了这么多的地方，老师说最让他尤深记忆的是1984年他和同学跟着老师去游学。我是第一次在面对面的对话中听到“游学”这个词，记忆中好像只在李白、杜甫这些的历史文化人的介绍里听到过。老师说那个年代流行“游学”，他和老师从广州一路北上又西行直到甘肃。我无法用真实的画面去复原当时情景，在侧耳聆听中只能用想象去揣测那种感觉。这个被张立宪大声讴歌的八十年代，是很多人认为的“黄金时代”，是他们大放厥词来夸耀和炫耀的时代。我想游学肯定是人生顶顶值得铭记的事情，但是在言语中，至少我的感觉是:老师没有夸耀，没有沉湎，只是在动情的回忆，他没有在回忆里批判现实的读书风气，没有批评任何今日的弊端。一个时代有一个时代的特征，一个时代有一个时代的活法，不具备对等的可比性。这是我钦佩我老师的一个地方，他是诗意的，但同时他是跟上时代的诗意。

　　歌声游记之外，他还分享了一些生活的艺术。从来没有猜到过在日常生活中老师是这样的细腻。课堂之外不是严师了，大家抛开学业，像朋友一样谈论生活、人生、日常。这个宴席上我的感觉是第一次敢把他当做平等的朋友。他传授给他这些全是女学生的弟子们几样他拿手的做菜技巧，其中我想学的是他的独门红烧排骨。用黄酒、酱油、胡椒粉、盐将买来的上等排骨腌制一小时左右，然后平底锅小火，放油，慢慢烘制到脆，诀窍是不能加一滴水，这样烧出来的排骨才会又香又脆。大家听了都啧啧称奇。一个人的世界里，不仅仅是工作，以及工作定位的身份，不仅仅是生活中的人，还是一个会生活的人。毕竟生活胜于生活的意义，生活和角色并不是矛盾的，而应该是二者共同构成了一个人的生活。这是我第二点非常钦佩老师的地方，在生活上他同样是诗意的，是寻常生活的诗意。

　　课堂上，我始终从内心里感觉，三年上过的这么多老师的课，他的课堂是我最喜欢，最有收获的。他不是一个激情的演讲者，也不是一个能说会道，牵扯很多好笑八卦的事情来活跃课堂氛围的老师，他的课从来都是规规矩矩的圆桌式的课堂。但是他非常善于引导学生走近问题，引导学生深入思考和探索。就是在他的建议和指导下，我才敢作关于陀思妥耶夫斯基的毕业论文。老师是陀思妥耶夫斯基的铁杆粉丝，他说在浩若烟海的文学世界里，陀是能让他一读再读的唯一作家。浅薄如我，面对这样深刻的作家，自然在写作过程中碰到了很多难题，修改论文的过程中不免也被批评责骂得“很惨”，而且迄今也没有对高山一样的陀思妥耶夫斯基理解多少，但是我很感谢老师，没有他的支持和指导，我不会挑战这样作家。

　　三年老师只给我开过俄罗斯文学研究，他讲高尔基、托尔斯泰、陀思妥耶夫斯基、肖洛霍夫，跟着他，我也把这些经典作家的经典作品好好的读了读，这也算是不够努力的三年里还能自我慰藉算作“光辉岁月”的一笔吧。此外，跟着他和现当代文学的师姐上过《九十年代以来的日常写作》，凭着现当代拿点底子，将就能和老师探讨池莉、王安忆、迟子建，心里也美滋滋过呢。

　　更多的交谈是课堂之外的在他办公室里的聊天式的启发。老师太忙了，教书之外还主持整个学院的工作，所以很难约到他，有时候是在文学院楼层里上课，看到他办公室的门开着就进去打声招呼，坐下来，老师一定会给自己学生倒茶喝。他的胃不好，所以只能喝红茶。我所喝到的最好的红茶，全是在他那里，关于祁门红茶、金骏眉等，也是在他那里了解到的。

　　从入学伊始，老师就让我们明确目标。三年之后干什么，在就业形势这么严峻的现实面前，他对学生的要求是认清自己，定下目标，然后朝着它走。在这点上他是典型的务实主义，所以他特别会在意他的学生毕业的工作问题，有了工作的他会很开心的赞扬，还在找工作的，他会鼓舞。如果学生需要，他会真诚的动用他多年求学教书积累下来的人脉来帮助你，算得上“恩师”二字了。

　　三年，零零碎碎所能记忆写就呈于纸面的似乎只有这浅浅几字，但是格局却在每个人心里，也在毕业后的生活工作中。

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