“活到老，学到老”是中国常用的一句谚语，表达出一种“生命不止，学习不止”的学习进取精神，是一种乐观的激励。从幼年、少年、青年、中年直到老年，学习将伴随人的整个生活历程并影响人的一生的发展。古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”人总是要不断的学习，不断的进步。

学习是一种日常的经历和一生的使命

      “活到老，学到老”这也是毛泽东常说的一句话，也是他一生读书学习的真实写照。他常说：饭可以少吃，觉可以少睡，书不可以不读。读书治学，一是要珍惜时间，二是要勤奋刻苦，除此以外，没有什么窍门和捷径。因此，无论是在戎马倥偬的战争年代，还是新中国成立后的革命和建设时期，为了求知，为了解决中国革命和建设的实际问题，毛泽东孜孜不倦地从大量的书籍中汲取营养，他总是挤时间读书，有时白天实在忙不过来，就减少夜晚的睡眠时间来读书。据他身边的工作人员回忆，毛泽东每天的睡眠时间很少，有时读书就像工作一样，常常是通宵达旦，即使每次外出，毛泽东也总要带些书，或者向当地借些书来读。他的这种精神值得我们每个人学习。

学习是一种日常的经历和一生的使命

      作为教师的我们，肩负着教书育人的重任，更应该将终身学习的信念贯穿在我们的职业生涯中，如果教师不能经常的更新知识结构，在学生眼里就变成了“老古董”。而且教师一旦停止了学习，教师的工作便如同机械的运作，在机械枯燥的活动中教师会丧失人的本质，会觉得生活毫无意义，会沮丧而没有活力。学习可能就是这样一种东西，它让你持续的学习来扩展知识领域，从而来提高教学水平。互加就给了我们这样一个学习的平台，我们可以通过与不同地区老师的交流，来不断更新自己的教学思想，毕竟在科技日新月异的发展下，教育也应该顺应时代的发展，不断做出创新与改变，只有教师不断更新自己的知识储备，不断接受新思想，才能带领孩子们不断的前行。

学习是一种日常的经历和一生的使命

      学习从来与年龄无关，一个人就是一辈子学习，能够掌握的知识也是少得可怜，何况多数还是陈旧的知识。如今社会，要求我们与时俱进，我们应该将学习作为一种日常的经历和一生的使命，通过不断的学习，来更好的充实自己。