篇一 ：记叙性散文、记叙文范文

记叙性散文

必须跨过这道坎

20xx年上海高考优秀作文

放假期间，倘若有空下的时间，总是要跟着我的美术老师去偏远的山间写生。景区的环境自是如瑶池仙境，教人流连忘返，而真正让我印象深刻的，倒只有我们那暂时栖身的农家门厅前，一道高高垒起的门坎儿。

我的老师喜欢未被开发而经人工雕琢的环境，他要的是那种自然质朴的景。而在那种地方我们所能居住的农家，都只有老旧破败的门庭，和高低不同的门坎儿。

几年前刚开始出去写生时，我常会被那垒至小腿肚的门坎绊倒，往往是走进一扇门，毫无预警地就栽了一跟头，结结实实地向八仙桌上的菩萨嗑了个大头。在吃了不少闷亏后我终于学聪明了，但凡见着高度超过两米，厚度超过十公分的门，就会下意识地做高抬腿动作。

后来我才明白个中玄妙，原来在这僻远的山区，民俗守旧落后，思想封建保守。而那门坎儿的高度是与这一家在当地的地位等等被划上等号的。门坎儿越高，它所象征的地位就越高。我当时心里乐呵，敢情我住的便是那村上领军人物的家？

于是开始留心那些门坎儿，留心起这闭塞的村落。

七月里的天气，山里虽说暑气不重，却也依旧燥得让人发闷。我们开始从早晨五点，画到上午九点左右。山里不时有人踱过，偶尔回头瞧上两眼，又像是怕惊扰了我们，缩在一旁不敢吱声。有过对话的，只是一些山里头的孩子，十来岁光景，却不上学，满山遍野地乱跑，看见人画画便围上来，开始怯怯地不作响，尔后有胆大的孩子问了句“画的是否是远处那个金色草垛”？我答是，他们渐渐多话起来，问我这画什么价钱，我抚额失笑，告诉他们这只是习作，不卖钱。一个小孩问能否送她，我点头，把画取上，让她等画风干后再拿走。期间我问他们为什么不去上课，一群孩子都是坦然地说家里穷，或是祖辈没有读书人，说着从父母亲那里听来的读书无用的理论。忽然地，我就想起那座高垒的门坎儿，和里面昏暗的厅，仿佛被门隔绝了千百世的光阴。

画干了，却被风吹上了许多细密的尘，涩涩地嵌进粉质的纸里，小孩也不嫌弃，像得了宝贝似的捧了去。我开始觉得这景并非那么心适怡然。

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篇二 ：叙事散文

一直忘不了的痛

“说上课开小差想什么呢？”“没?没什么，我真的在想题。”“想题？好就就算你说的是真的吧。来手伸出来。”这时老师从办公桌的角落里拿出一根细棍。啪?啪两声，一细棍抽在我的手上。

“行了你先上课去吧下次不要在让我看到。”

我走到离办公室很远的地方狠狠问候了他们家的女性之后就向操场走去。

天空之中吓着细雨，篮球场上的人激情四射的打着篮球。看着那些身影我不经想起了我的初中同学，他也喜欢打篮球，但一场意外却使他这一生也打不了篮球。

事情发生在几年前，当时我在念初中。有一天班主任带来了一个大高个，说这是新来的同学，只见这位同学穿着红色的上衣绿色的裤子，尤其是头上的那顶帽子黄中稍稍泛点绿。我看见他的眼神有一种说不出来的忧伤，仿佛是家里死了什么人似的。“他叫王鹏是我们班新来的同学，以后要好好相处。”

他这个人很怪一下课就看他脖子上的项链，平时也不说话。在我的印象中他一个星期除了上课说的“老师好”外几乎不超过100个。我们几个调皮的同学就趁他出神之际把他的项链抢了过来，而他就像一座爆发的火山一样，疯狂的追着我们想要回那条项链。正在我们追逐的时候班主任进了班。“你们几个跟我到办公室来”我们乖乖的跟着老师去了办公室。 “说怎么回事。”

这是王鹏说：“他们抢我的项链。”

“我们只是想看看而以”

“行了，王鹏你先回去上课。”

王鹏纳贿项链，狠狠得看了我们一眼便转身出了办公室。

“不就是一根项链吗？至于吗？”

“不就是一根项链，你们知道这条项链对他的意义吗？那是他妈留给他惟一得东西。在几个月前他们家失火，他妈妈为了救他被烧成重伤最后死在了抢救室里。现在你们知道这条项链对他的重要性了？??”老师把我们骂的是体无完肤。

“嗯”当时我们几个只听到王鹏是个没娘的孩子。

“行了你们不要管这么多了快回去上课吧。”

“哦”我们几个转身出了办公室回到了班。下课后王鹏走了过来说：“对不起，我不该跟你们发火。正如你们说的不就是一条项链，你们想看的话。给，你们看吧。“说着就把项链递给了我们。

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篇三 ：记叙性散文范文

必须跨过这道坎

20xx年上海高考优秀作文