地震十年

为地震死难者默哀

孩子，快抓紧妈妈的手

苏善生

孩子 快 

快抓紧妈妈的手 

去天堂的路 太黑了 

妈妈怕你 碰了头 

快 抓紧妈妈的手 让妈妈陪你走 

妈妈 我怕 

天堂的路 太黑 

我看不见你的手 

自从倒塌的墙 把阳光夺走 

我再也看不见 你柔情的眸 

孩子 你走吧 

前面的路 再也没有忧愁 

没有读不完的课本 再也没有爸爸的拳头 

你要记住 我和爸爸的模样 

来生还要一起走 

妈妈 别担忧 

天堂的路有些挤 

有很多同学和朋友 

我们说 不哭不哭 

哪一个人的妈妈都是我们的妈妈 

哪一个孩子都是妈妈的孩子 

没有我的日子 

你把爱给活着的孩子吧 

妈妈 

你别哭 

泪光照亮不了 

我们的路 

让我们自己 

慢慢的走 

妈妈 

我会记住你和爸爸的模样 

记住我们的约定 来生还要一起走

中国力量

梁平

流经汶川的岷江哭过，那一天白云黑了，

盛开的春天突然窒息在轰然垮塌的山坡上。

整个世界的目光凝聚，凝聚在废墟里折

断的呼吸和生还，

凝聚在生命的重新集结，重新燃烧和太

阳一样炫目的光芒。

岷江的水，冲洗了残留的泪痕，

破碎的瓦砾重新站立起来，站成肩膀，站

成脊梁。

北川、青川、都江堰的痛，映秀、什邡、汉

旺的伤，

在3个春天大步流星走过之后，漫山的

花开了，

那是超越时间和季节的开放。

从第一天天崩地裂开始，中南海不灭的

灯点亮满天的星，

落地成千万里之外13亿双噙满牵挂的眼

睛，

成为黑夜里铺天盖地照亮废墟的希望。

那是血脉连接起的长城内外、大江南北，

甚至天涯，

甚至海角，

每一个肩膀扛起生命的重量。

春天回来了，

这里幸存下来的生命，在帐篷、在板房、

在废墟的建设工地上，

升华了“幸存”的全部意义，

在他们身后，世界目睹了一个国家的行

动如此浩荡，

东北西北、中南西南，华北华南、沿海沿疆，

中国18个地方政府办公桌上摆放的灾后

重建蓝图，

在废墟上成为现实：新城镇、新交通、新

学校、新医院，

那是重放的鲜花，比原来更加显眼、美好，

这里每一个人的脸上都是灿烂的阳光。

我们告诉中国，我们告诉世界，

这里的春天回来了，有鸟语，有花香，有

更新的梦想。

所以世界所有的国家不能不惊叹，不能

不因此而仰望东方，

犹如面对高山的仰望！

是的，我们谁也不能阻止灾难的突然降临，

但是中国，也只有中国，能够破解世界性

的难题，

面对灾难，面对灾难以后的山河重建，

汶川在最短的时间，在最温暖的阳光里

抚慰创伤，

以国家的名义，以国家的力量，

书写出世界上最美的乐章，

无比灿烂辉煌！

请默哀

张作梗

请向一条跳麻花舞的道路默哀

请向随之覆向这道路的泥石流默哀

请向被泥石流裹挟的，一朵来不及开放、

就永远沉埋到谷底的小花默哀

——这小花有一个蒲公英飞翔的梦

一个降落伞尚未打开的愿望

请向这蒲公英的梦和降落伞的愿望默哀

请向一面钟默哀

向那上面凝固的14点28分默哀

大地耗尽了体能，一片漆黑

请向这比永远闭合的嘴唇还沉默的漆黑默哀

只有悬湖像一柄剑被擎到人们头顶

请向这悬湖默哀

请向突然跳起来的河流默哀

这河流突然跳起来，是因为凸起的河床像

一把锥子，顶穿了它清澈的喉咙

请向一座桥默哀——

它被无端腰斩。那裂隙像时间翻卷的伤口

请向这漏斗一样的伤口默哀

请向倒塌的、半倒塌的残墙断壁默哀

这墙壁的正面有藤萝，背面有挂历

请向藤萝和挂历默哀

请向黧黑的抽油烟机默哀

那油烟曾被我们斥为生活的污垢，但现在

它唤起的，不止是温馨的回忆

还有虽简单，但热乎、可口，准点的晚餐

未完成的作业

――给5・12地震中遇难的孩子们 

　　庞余亮 

　　我听过你们 

　　早读课上抑扬顿挫的朗读 

　　课本上的每一个字 

　　都被唇红齿白的你们 

　　读出了初夏的激情 

　　――孩子们。放学的时候 

　　记得要多喝一点开水润喉 

　　这是上午留给你们的作业 

　　我见过你们 

　　下课时生龙活虎的奔跑 

　　操场上的每一只脚印里 

　　都盛满了你们 

　　阳光般的呐喊 

　　――孩子们。奔跑的时候 

　　要当心对面总想模仿你们的蝴蝶 

　　这是中午留给你们的作业 

　　我记得你们 

　　目光坚定的注视 

　　黑板和往常一样安静 

　　这是5月12日下午第一节课 

　　四周的群山正在偷听 

　　你们年轻的心跳 

　　――孩子们。我还想告诉你们 

　　要当心错别字 

　　还要当心命运的臭橡皮 

　　可背着满操场的废墟和悲痛 

　　我怎来得及告诉你们―― 

　　死亡课上得太早太早 

　　下课铃响得太迟太迟 

　　――那未完成的作业 

　　就一一刻在了我们的额头上 

用手电的光照亮

唐　力

报载：一个女孩被救出时，还在废墟里面打着手电筒看书。

我愿意成为她，一个废墟下的女孩

一个用手电光去照亮书本的女孩

她去照亮一个单词，它隐藏另一个大陆的声调

去照亮一个物理公式，因为

她看不到的光，仍按照它指定的速度

在外面昼夜兼程

我愿意成为她。一个废墟下的女孩

一个用手电光照亮书本的女孩

她去照亮一句格言，它由一个看不见的嘴唇

说出。却比黑暗有着更重要的分量

去照亮一个方程。一个求解的过程

就像外面的铁锹，总指向一个生命的方向

我愿意成为她，一个废墟下的女孩

一个用手电光照亮书本的女孩，她不照亮自己

她不去照亮自己的恐惧、饥饿、绝望

她不去照亮寒冷、悲哀、死亡、泪水

她照亮书本中的文字。让它们

带来的光亮，再把自己照亮

我愿意成为她。一个废墟下的女孩

一个用手电光照亮书本的女孩，她不照亮自己

她蜷曲着身体，小心翼翼地照看

那些词语，她实际上是替人类

照看着：信念、希望、坚定、勇敢、追求

她给它们以光。不让它们被地震所摧毁

不让它们在废墟下失去呼吸

最终，她把这些最珍贵词语都领了出来

让它们回到了人类的中间